4.ª SEMANA, DEL 26 AL 30 DE ABRIL DE 2020 (FRANCÉS 4.º, 5.º Y 6.º LUPIÓN Y PUENTE DEL OBISPO)

Correcciones TAREAS 3.ª Semana, del 20 al 24 de abril (Francés 4.º, 5.º y 6.º). Os recuerdo que había que copiar los enunciados, como siempre.

1. Répondez en français.

a)      Comment tu t’appelles ? Je m’appelle Sofía/Antonio.

b)      Quel âge tu as ? J’ai 10/11/12 ans.

c)      Où tu habites ? J’habite à Lupión/Puente del Obispo, en Espagne.

d)      Quel est ton animal préféré ? Mon animal préféré est le chien/le chat…

e)      Quelle est ta couleur préférée ? Ma couleur préférée est le blanc/le rouge…

f)       Quelles langues tu parles ? Je parle français, anglais et espagnol.

g)      Tu aimes la lecture ? Oui, j’aime la lecture/ Non, je n’aime pas la lecture. (Poned las dos opciones y subrayar vuestra respuesta.)

h)      C’est quand ton anniversaire ? Mon anniversaire, c’est le 13 juin.

i)        Comment s’appelle ton père ? Mon père s’appelle Antonio.

j)        Comment s’appelle ta mère ? Ma mère s’appelle María.

  2. Écrivez 10 mots français et traduisez-les.

Réponse modèle

Þ    le tableau : la pizarra

Þ    la chaise : la silla

Þ    la table: la mesa

Þ    la fenêtre: la ventana

Þ    la porte: la puerta

Þ    la carte: el mapa

Þ    la craie: la tiza

Þ    l’effaceur: el borrador

Þ    l’ordinateur: el ordenador

Þ    les feuilles: los folios

 3. “Sarah et les bienfaits de la natation”à “Sarah y los beneficios de la natación”

1.º Realizad la actividad interactiva que aparece en este vídeo.

2.º Copiad y traducid en la libreta cada pregunta y las tres posibles respuestas, marcando la respuesta correcta. La 3.ª pregunta pide una respuesta libre. Aquí tenéis las preguntas y la traducción de la primera como ejemplo.

Enlace para ver el vídeo: “Sarah et les bienfaits de la natation”

https://fr.islcollective.com/video-lessons/ma-classe-avec-vous-le-sport

Aquí tenéis las preguntas y el ejemplo:

Questions Quiz

1) Que fait Sarah ? à ¿Qué hace Sarah ?

1. Elle courtàElla corre.
2. Elle marche viteàElla anda deprisa.
3. Elle marche lentementàElla anda lentamente.

2) Courir permet à Sarah d'oublier le ............ quotidien. à Correr permite a Sarah olvidar el estrés cotidiano

1. Challengeà desafío, reto
2. Stress àestrés
3. Sport à deporte

3) Aimez-vous courir (faire du jogging) ? à ¿Os gusta correr (hacer jogging)?

Répondez à la question en utilisant vos propres mots. (Respondez a la pregunta utilizando vuestras propias palabras.)

Ponemos las dos opciones y subrayamos nuestra respuesta

-          Oui, j’aime courir (Sí, me gusta correr)

-           Non, je n’aime pas courir (No, no me gusta correr)

4) La course et la natation aident beaucoup Sarah dans sa : à La carrera y la natación ayudan mucho a Sara en su : respiración.

1. Situationà Situación
2. NominationàNominación
3. RespirationàRespiración

TAREAS 4.ª SEMANA, DEL 26 AL 30 DE ABRIL DE 2020 (FRANCÉS 4.º, 5.º Y 6.º LUPIÓN Y PUENTE DEL OBISPO)

Esta semana vamos a repasar la familia y los adjetivos posesivos (mon, ton, son / ma, ta, sa / mes, tes ses). Para ello, primero vamos a ver unos vídeos y después haremos las actividades correspondientes. Ponemos la fecha en rojo, “Français”, “Activités” y copiamos los enunciados. Las palabras que no sepáis las buscáis en el diccionario y las anotáis en la libreta.

Jeudi, le 30 avril 2020

FRANÇAIS

Activités

1.      Regardez la vidéo « Ma famille (Alain Le lait) » pour apprendre cette jolie chanson.

2.  Écrivez les noms des membres de la famille qui apparaissent dans la vidéo et traduisez-les.

3.   Observez la table suivante sur les adjectifs possessifs.

Por cierto, no sé si habréis reconocido al personaje del mechón rubio. Se trata de Titeuf. Ahí lo dejo,  para quien quiera investigar sobre cultura francesa para subir nota.

Los adjetivos de un solo poseedor ya los conocéis.  Copiad lo que sigue:

ADJETIVOS POSESIVOS (UN SOLO POSEEDOR)

MASCULINO SINGULAR (Un solo poseedor, un solo objeto poseído)

mon livreàmi libro

ton livreàtu libro

son livreàsu libro

FEMENINO SINGULAR (Un solo poseedor, un solo objeto poseído)

ma maisonàmi casa

ta maisonàta casa

sa maisonàsu casa

MASCULINO Y FEMENINO PLURAL (un solo poseedor, varios objetos poseídos)

mes livres (mis libros) / mes maisons (mis casas)

tes livres (tus libros) / tes maisons (tus casas)

ses livres (sus libros) / ses maisons (sus casas)

Vamos a añadir ahora los de “varios poseedores, un solo objeto poseído” y “varios poseedores, varios objetos poseídos”. Copiadlos también.

ADJETIVOS POSESIVOS (VARIOS POSEEDORES)

MASCULINO / FEMENINO SINGULAR (Varios poseedores, un solo objeto poseído)

notre livre (nuestro libro) / notre maison (nuestra casa)

votre livre (vuestro libro) / votre maison (vuestra casa)

leur livre (su libroàde ellos o de ellas) / leur maison (su casaàde ellos o de ellas)

MASCULINO / FEMENINO PLURAL (Varios poseedores, varios objetos poseídos)

nos livres (nuestros libros) / nos maisons (nuestras casas)

vos livres ( vuestros libros) / vos maisons (vuestras casas)

leurs livres (sus librosàde ellos o de ellas) / leurs maisons (sus casasàde ellos o de ellas)

4.   Regardez la vidéo sur les adjectifs possessifs.

5.  Classez les adjectifs possesifs de la vidéo dans les tables suivantes. (Clasificad los adjetivos posesivos que aparecen en el vídeo en la tablas siguientes, siguiendo el ejemplo y utilizando la regla para hacer las tablas.)

El primer ejemplo que aparece en el vídeo es "Mon chien" ("Mi perro"), lo ponemos en la primera columna (mon, ton, son), el segundo ejemplo es "Mon ami" ("Mi amigo"), va también en la primera columna y seguimos así colocando cada ejemplo en su columna.

UN SEUL POSSESSEUR (UN SOLO POSEEDOR)
Masculin singulier (mon, ton son).  Il y a 7. (Hay 7)	Féminin singulier (ma, ta, sa). Il y a 4.	Masculin/Féminin pluriel (mes, tes, ses).  Il y a 4.
Mon chien (Mi perro)
Mon ami (Mi amigo)

PLUSIEURS POSSESSEURS (VARIOS POSEEDORES)
Masculin/Féminin singulier (notre, votre, leur) Il y a 3.	Masculin/Féminin pluriel (nos, vos, leurs) Il y a 3.
Notre maîtresse (Nuestra maestra)	Nos
Votre	Vos
Leur	Leur