7.ª SEMANA, DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020 (CIUDADANÍA 5. º PUENTE DEL OBISPO)

SOLUCIONES TAREAS 6.ª SEMANA, DEL 11 AL 15 DE MAYO DE 2020 (CIUDADANÍA 5.º PUENTE DEL OBISPO)

3.º Copiad y comentad las siguientes ideas que hemos extractado del artículo que acabáis de leer acerca de la discriminación que sufren las personas con diversidad funcional.

RESPUESTA MODELO

·         " Los niños con discapacidad y sus comunidades se beneficiarían si la sociedad se centra en lo que los niños pueden lograr en vez de en lo que no pueden hacer. [...]

Todas las personas nos beneficiaríamos si nuestros objetivos fueran dirigidos hacia lo que esos niños son capaces de hacer y a potenciar sus capacidades, obviando lo que no pueden hacer.

·         "Cuando uno ve la discapacidad antes que al niño, no solo es malo para el niño, sino que priva a la sociedad de todo lo que ese niño tiene que ofrecer". [...]. "Su pérdida es una pérdida para la sociedad, su ganancia es una ganancia para la sociedad".

Si cuando miramos a un niño con discapacidad solo nos fijamos en sus limitaciones, en lugar de ver a la persona con sus posibilidades, estamos negando a la sociedad los beneficios que ese niño puede aportar. La sociedad ganaría si todos cambiáramos nuestra mirada, valorando lo mucho que puede ofrecer.

·         [...] "cuando se les da la oportunidad, los niños con discapacidad demuestran que son capaces de superar los obstáculos".

La sociedad en su conjunto debe dar oportunidades a estos niños y concentrarse en las capacidades y en el potencial que tienen, así ellos tendrían la oportunidad de mostrar su capacidad de superación ante la adversidad.

TAREAS 7.ª SEMANA, DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020 (CIUDADANÍA 5.º PUENTE DEL OBISPO)

Normas de uso del cuaderno:

1.º Poned fecha, título de la unidad, página del libro y título.

2.º Copiad los enunciados a bolígrafo (el número en rojo) y escribid las respuestas a lápiz.

3.º Dejad debajo del título y entre cada actividad un renglón en blanco.

4.º Utilizad la regla para subrayar, hacer tablas, etc.

5.º Buscad en el diccionario de la Real Academia Española (RAE) o en el diccionario Clave las palabras que no entendáis y copiadlas en el cuaderno para ampliar vuestro vocabulario y subir nota.

DICCIONARIOS EN LÍNEA RAE: Diccionario de la lengua española https://www.rae.es/ Clave SM: Diccionario de uso de español actual http://clave.smdiccionarios.com/app.php

Viernes, 22 de mayo de 2020

Unidad 3: Nos llevamos bien (pág. 40)

Mantenemos una actitud positiva (págs. 48 y 49)

Estilos de respuesta ante un conflicto

Punto medio: la asertividad

Leed las páginas 48 y 49 del libro de texto: Mantenemos una actitud positiva y realizad en el cuaderno las siguientes actividades:

1.      Define qué es el realismo, el optimismo y la asertividad.

2.      Cuando tienes que enfrentarte a problemas complicados, cómo te describirías, como optimista o como pesimista.

3.      ¿Cómo reaccionas cuando no consigues que las cosas salgan como quieres? ¿Dejas lo que estabas haciendo porque no lo has logrado o buscas la forma de volver a intentarlo?

4.      ¿Qué haces cuando te encuentras ante una situación conflictiva y sabes que tienes razón? ¿Cómo te comportas ante quienes están todo el tiempo dando órdenes o imponiéndose a la fuerza?