Blog educativo de Lina: 5.ª SEMANA, DEL 5 AL 8 DE MAYO DE 2020 (FRANCÉS, 4.º, 5.º Y 6.º LUPIÓN Y PUENTE DEL OBISPO)

CORRECCIONES TAREAS 4.ª SEMANA, DEL 26 AL 30 DE ABRIL DE 2020 (FRANCÉS, 4.º, 5.º Y 6.º LUPIÓN Y PUENTE DEL OBISPO)

2. Écrivez les noms des membres de la famille qui apparaissent dans la vidéo et traduisez-les.

Mon pèreà Mi padre

Ma mèreà Mi madre

Mon petit frèreàMi hermano pequeño

Ma sœurà Mi hermana

Mon grand-pèreà Mi abuelo

Ma grand-mèreà Mi abuela

Mon oncleà Mi tío

Ma tante àMi tía

5. Classez-les dans les tables suivantes. (Clasificadlos en las tablas siguientes después de ver el vídeo.)

UN SEUL POSSESSEUR (UN SOLO POSEEDOR)
Masculin singulier (mon, ton son). Il y a 7.	Féminin singulier (ma, ta, sa). Il y a 4.	Masculin/Féminin pluriel (mes, tes, ses). Il y a 4.
Mon chien (Mi perro)	Ma poupée (Mi muñeca)	Mes amis (Mis amigos)
Mon ami (Mi amigo)	Ma pizza (Mi pizza)	Mes fleurs (Mis flores)
Mon amie (Mi amiga)	Ta sœur (Tu hermana)	Ses amis (Sus amigos)
Ton prénom (Tu nombre)	Sa voiture (Su coche)	Tes ballons (Tus balones/globos)
Ton amie Carole (Tu amiga Carole)
Son chapeau (Su sombrero)
Son avion (Su avión)

PLUSIEURS POSSESSEURS (VARIOS POSEEDORES)
Masculin/Féminin singulier (notre, votre, leur) Il y a 3.	Masculin/Féminin pluriel (nos, vos, leurs) Il y a 3.
Notre maîtresse (Nuestra maestra)	Nos livres (Nuestros libros)
Votre mari (Vuestro marido)	Vos élèves (Vuestros alumnos)
Leur bébé (su bebé)	Leurs enfants (Sus hijos)

TAREAS 5.ª SEMANA, DEL 5 AL 8 DE MAYO DE 2020 (FRANCÉS, 4.º, 5.º Y 6.º LUPIÓN Y PUENTE DEL OBISPO)

Esta semana vamos a continuar con la familia y los adjetivos posesivos (mon, ton, son / ma, ta, sa / mes, tes ses / notre, votre, leur / nos, vos, leurs). Para ello, primero vamos a ver el vídeo Les possessifs en moins de trois minutes (Los posesivos en menos de 3 minutos) para afianzar lo aprendido y después haremos las actividades correspondientes.

Normas de uso del cuaderno

1.º Poned fecha en rojo, el nombre de la asignatura “Français”, y la palabra “Activités”.

2.º Copiad los enunciados a bolígrafo (el número en rojo) y escribid las respuestas a lápiz.

3.º Dejad debajo de la fecha, de los títulos y entre cada actividad un renglón en blanco.

4.º Usad la regla para hacer los recuadros, tablas, subrayados, etc.

5.º Buscad en el diccionario las palabras que no entendáis y copiadlas en el cuaderno para ampliar vuestro vocabulario y subir nota.

Diccionarios en línea

LAROUSSE

https://www.larousse.fr/dictionnaires/francais-espagnol/crevette/20352

REVERSO

https://diccionario.reverso.net/

Cómo se trabajan los vídeos

Siempre que trabajamos un vídeo hay verlo 3 veces:

Þ la primera vez para tomar contacto con el contenido e ir pensando y reflexionando sobre el mismo y las posibles respuestas;

Þ la segunda para responder, parándolo;

Þ y la tercera para comprobar las respuestas y consolidar lo aprendido.

Jeudi, le 5 mai 2020

FRANÇAIS

Activités

1. Regardez la vidéo Les possessifs en moins de trois minutes (Los posesivos en menos de 3 minutos).

2. Après le visionnage de la vidéo (Después del visionado del vídeo realiza los apartados b), c), d), e), f) siguiendo el ejemplo a).)

m/s------masculin singulier

f/s--------féminin singulier

m/p------masculin pluriel

a) Écris mon, ma ou mes et traduis comme dans l’exemple. (Escribe mon, ma o mes y traduce como en el ejemplo. El pronombre personal je : yo, indica que el objeto me pertenece a mí, por eso, es mi ordenador, etc.)

mon ordinateur (m/s)----------mi ordenador

ma tasse (f/s)---------------------mi taza

mes livres(m/p)------------------mis libros

b) Écris ton, ta ou tes et traduis. (tu)

_____ ordinateur (m/s) ----------_____ ordenador