CORRECCIÓN TAREAS 4.ª SEMANA,
DEL 27 AL 30 DE ABRIL DE 2020 (FRANÇAIS 3.º LUPIÓN, PUENTE DEL
OBISPO Y TODO EL GRUPO DE GUADALIMAR)
1.
Regardez la vidéo « Apprendre les légumes en s’amusant »
(« Aprender las verduras divirtiéndose »).
En esta actividad, había que copiar
el enunciado con el título del vídeo y su traducción y ver el vídeo y pararlo
las veces necesarias para poder responder a las actividades
2. Dessinez les 8 légumes et écrivez leur nom. (Dibujad las 8 verduras que habéis
aprendido en el vídeo y escribid su nombre debajo.)
Las 8 verduras que aparecen en el
vídeo y que debíais dibujar son las siguientes:
L’aubergineà La berenjena
La tomateà El tomate
L’aspergeà El espárrago
La carotteà La zanahoria
Le poivronàEl pimiento
La
pomme de terreàLa
patata
Les
petits poisàLos
guisantes
Le
radisàEl
rábano
3. Remplis
la table. (Dibuja esta
tabla, escribiendo las 5 verduras que te gustan “j’aime” y las 5 que no te gustan “Je n’aime pas”.)
Réponse modèle (Respuesta modelo): Aquí están las 8
verduras que aparecen en el vídeo y 2 más que había que buscar y añadir.
J’aime
|
Je n’aime pas
|
la tomate (el tomate)
|
le radis (el rábano)
|
l’aubergine (la berenjena)
|
le poivron (el pimiento)
|
la carotte (la zanahoria)
|
les pommes de terre (las patatas)
|
les petits pois (los guisantes)
|
L’asperge (el espárrago)
|
la laitue (la lechuga
|
le courgette (el calabacín)
|
TAREAS 5. ª SEMANA, DEL 5 AL 8 DE MAYO DE 2020 (FRANCÉS 3.º LUPIÓN,
PUENTE DEL OBISPO Y TODO EL GRUPO DE GUADALIMAR)
1.º Poned la fecha en rojo, el nombre de la asignatura “Français” y la palabra “Activités”.
2.º Copiad los enunciados a bolígrafo (el número
en rojo) y escribid las respuestas a lápiz.
3.º Dejad debajo
de la fecha, de los títulos y entre cada actividad
un renglón en blanco.
4.º Usad la regla para
subrayar, hacer tablas, recuadros, etc.
5.º Buscad en el diccionario
las palabras que no entendáis y copiadlas
en el cuaderno para
ampliar vuestro vocabulario y subir nota.
Diccionarios
en línea
LAROUSSE
REVERSO
|
Vendredi, le 8 mai 2020
Français
Activités
1. Copie le vocabulaire sur ton cahier. (Copia el vocabulario en tu cuaderno).
Mamanà mamá
Papaà papá
Frèreà hermano
Sœurà hermana
Cochonà cerdo
Supermarchéàsupermercado
Faire les coursesà hacer
las compras
Liste des coursesàlista de
la compra
Caddyà carrito
Caisseàcaja
Spaghettiàespagueti
Oignonà cebolla
Gâteau au chocolatàpastel
de chocolate
2.
Regarde
la vidéo « Peppa Pig au supermarché » (« Peppa Pig en el
supermercado »).
Como sabéis “cochon” es cerdo en francés. Por eso, en el vídeo dice “Je
m’appelle Peppa Cochon”,
“papa Cochon”, “maman Cochon” y “Georges Cochon”. Peppa debe encontrar y meter en el carrito los
alimentos que aparecen en la lista de la compra y no otros. A ver qué pasa…
¡Espero
que os guste!
Cómo se trabajan los vídeos
Siempre que trabajamos con un vídeo hay
verlo 3 veces:
Þ la primera
vez para tomar contacto
con el contenido e ir
pensando y reflexionando sobre el mismo y las posibles respuestas;
Þ la segunda
para responder, parándolo;
Þ y la tercera
para comprobar las
respuestas y consolidar
lo aprendido.
3. Dessine et colorie les 8 aliments de la liste des courses et écris leur nom. (Dibuja y colorea los 8 alimentos de la lista de la
compra y escribe su nombre.)
4.
Écoute
le CD de ton livre de français : piste 8, chanson « Dans la salade de fruits de
Bouba » (page 27).
Apréndete esta bonita canción
titulada “En la ensalada de
frutas/macedonia de Bouba” para
afianzar todo el vocabulario que has aprendido y divertirte.
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